辽宁日报系列专访 （三）
□辽宁日报记者／王 研
---见原文(A06版)
□“留过学”早已不再是可以自傲的资本，国内职场已出现“海归”“滞销”现象。
□有多少家长真正了解国外的教育体制？国外的教育体制到底有何优势？ □尽管国外的教育体制和教育环境确有许多优势，但是国内的基础教育也有其长处。
杨尔打拼半辈子，攒下了一份不菲的家业。有钱后她最大的愿望就是能把女儿李霹雳送进英国剑桥大学。她把自己年轻时未能实现的梦想都寄托到了孩子的身上。于是，李霹雳早早就被送到了英国，成了中国小留学生大军中的一员……以上是电视剧 《我的青春谁做主》里的情节。当下的中国，有千千万万个杨尔，他们为孩子的留学事宜奔波忙碌，对国外教育体制的向往和信任，是支撑他们的主要动力。
上世纪 80 年代，留学的门槛还很高，能远赴重洋去求学的人凤毛麟角，中国的老百姓把这样的人生选择称作 “镀金”。喝过洋墨水的人，好像自然不同凡响。然而，时至今日，留学已不再是普通家庭难以企及的目标，“留过学”也不再是那么可以引以为傲的个人资本，近几年，甚至还出现了“海归”“滞销”的现象。
不过，国外良好的教育环境、注重培养全面素质的教育理念以及那些闻名遐迩的世界级名校，依然对中国的家长和孩子们释放着巨大的吸引力。和杨尔一样，许多未成年孩子的家长希望尽早把孩子送往国外读书，主要目的就是希望孩子可以在更完善的教育体制下成长。那么，国外的教育体制究竟有什么样的优势，能够为中国孩子的成长带来怎样的益处，它又与我国教育体制存在什么样的差别呢？
国内重积累国外倡创新
曾获得诺贝尔奖的两位华裔科学家朱棣文和杨振宁，都曾经就中美教育的差异发表过自己的看法。朱棣文认为：中国学校过多地强调书本知识学习和书面应试能力，而培养学生面对现实的创新精神则显得明显不足。杨振宁也曾说过：中国留学生学习成绩往往比美国学生好得多，不过， 10 年以后，科研成果却又比人家少得多，原因就在于美国学生思想活跃，动手能力和创造精神更强。
我国的基础教育比较注重知识的积累，学生花在“记和背”方面的时间占据了学习时间的主要部分。大量的考试和独木桥似的升学制度，令学生们无暇顾及其他非考试类的学科。中国的孩子几乎从小学开始，就要应付各类补习班，不管是正常的上学时间，还是课余时间，都要拼命地储备知识、强化记忆，老师和家长希望孩子可以记住尽量多的东西。只有这样，才能在各种考试中取得理想成绩。这样，实践能力和创新能力等其他方面的素质培养就被弱化和忽视了。人们常常会发现，一些多才多艺、头脑聪明的孩子，却未必能够进入“好学生”的行列。在强调应试能力的教育体制下，这部分较有创造力的孩子的自信心和未来发展都有可能受到不同程度的抑制。
在国外，情况就不同了。在中国学生比较青睐的留学目的地如北美、欧洲、大洋洲等地，考试并不是唯一的评价办法，学校更重视学生综合素质的全面发展。教育专家张健介绍，科学研究表明，每个人都有 8 种甚至更多种智能，包括语言方面的智能、逻辑方面的智能、运动方面的智能等，而个体各项智能的发展并不均衡。因此，如果用单一的教学、考核模式来评价学生就不够科学，国外教育体制对学生能力的评估标准呈现多样化，这从客观上为学生创造了更大的发展空间。
留学的确可提供更多锻炼和发挥空间
接触过外国青少年的人都会发现，同国内的孩子相比，他们往往更爱表达自己，喜欢独立思考，更具个性。这与国外教育制度注重鼓励孩子自由成长有直接关系。而中国的孩子往往缺乏个性、依赖性强，有时候太过听话，缺少独立精神。有专家认为，应试教育的统一性和唯一性使孩子的个性被逐渐同一化。近年来，随着大多数中国家庭的经济条件越来越好，思想越来越开放，很多家长希望孩子可以全方位发展，他们认为国外的教育环境能够为孩子提供这样的土壤，这也是他们想把未成年孩子送出国的主要心理原因。
事实上，许多小留学生出国后，确实在很多方面得到了锻炼。目前正在澳大利亚留学的吴迪，今年 20 岁，出国已经两年多了。在国内时，他虽称不上娇生惯养，但也事事都由爸爸妈妈照顾和帮助。两年多的留学生活让他改变了很多，生活上全部由自己动手，性格也变得开朗了许多。对此，张健评论说，国外的教育环境非常适合那些综合素质较高、在应试教育模式下感到无从发挥的中国学生，那里可为他们提供更多来证明自己的空间。
国外教育体制未必人人适合
但是也要客观看待国内外教育制度的差异，要根据自己的特点来选择是否需要留学以及选择什么样年龄段留学。中国的小留学生毕竟是在中国的环境中成长起来的，国外的教育模式未必适合每一个中国孩子，家长一定要做出理性的评估。
张健对过低年龄就出国留学持反对态度，她一再建议家长让孩子在国内读完高中后再选择出国。她说：“尽管国外的教育体制和教育环境有许多优势，但是国内的基础教育也有一定的长处。 ”中国学生出国后，在基础知识的积累方面通常要比国外的学生更扎实些，这为他们进入国外大学学习打下了不错的基础。
由于国内外教育体制存在较大差异，因此，同一个学生在这两种不同环境里学习的效果也会不同。也就是说，在国内成绩好的学生，在国外的表现未必出色；而在国内学习不是很理想的学生，在国外有可能表现优异。记者在采访期间了解到，有些小留学生在国内读高中时成绩一直很好，但在出国后却跟不上国外高中的进度，不仅耽误了学业，也令自信心遭受到较大打击。有些学生在国内读书时就不努力上进，自我约束能力较差，到了国外也很难一下子变成勤奋读书的好学生，更有甚者惹是生非，走向堕落。
总之，家长一定要对孩子做出正确的评估，在确认孩子可以适应国外教育制度的前提下，再为他们选择适合的时机出国留学。
《我的青春谁做主》中的小留学生李霹雳，最终没有完成妈妈的梦想，她的兴趣不是进入剑桥大学读书，而是成为一名出色的厨师，并且通过自己的努力在英国拿到了二级厨师的资格证书……成才的道路有许多种，无论在何种教育体制下，只要能最大限度地发挥所长，就是最理想的选择。
■小参考
小留学生如何保护自身安全
近日，一名 26 岁的中国女留学生在澳大利亚遇害。之后，有国内媒体与中国驻墨尔本总领事馆取得了联系，总领事馆有关官员提供了一份名为《如何保护我们自己》的安全手册，来指导在海外留学或者即将赴海外留学的孩子们如何保护自身的安全，其中有如下内容：
1. 晚间乘坐地铁，尽量坐在第一节车厢。
2. 走路回家或上班时，不要边走边听 MP3 ，以免分心。
3. 如果有人一直跟着你走，请提高警惕，注意观察。
4. 如果有一群人冲你走来，你应走到马路对面或者调转方向。
5. 听到任何有关种族问题的话题，请保持高度警惕。
6. 单独走在路上时，不要边走边打电话。
7. 务必把紧急呼救电话设置成快速拨号。
8. 如果感觉遇到危险，大声叫喊或呼救。
9. 很多学生打工时下班很晚，特别是在商场和饭店工作的学生，要格外小心。
10. 晚上行走时，宁可绕远路，也要尽量选择光线较好、有车辆通行的道路。
11. 如果看到他人或者自身遇到攻击伤害，请及时报案。 |
